В данной работе даны рекомендации    учителям начальной школы. Помощь сводится к тому, как помочь установить нормальное общение педагогов с учащимися, находить подход,   как сочетать системно-выстроенные педагогические требования с добрым, чутким вниманием к запросам, интересам, способностям ребенка. Даны  приемы, пользуясь которыми, не нарушая педагогического такта. Можно добиться установления этически правильных взаимоотношений с воспитанниками и тем самым добиться эффективного общения. Некоторые из них можно назвать правилами педагогического такта, познакомятся с правилами педагогической гигиены. Узнают как помочь агрессивному ребенку.