При работе с заданиями на словообразование, учащимися должны быть усвоены различные виды умений. Выполнение этой части экзамена предусматривает внимательное отношение к таким разделам синтаксиса, как словосочетание, предложение, текст.

Кроме того, необходимо дифференцировать данные упражнения, предварительно проведя ряд диагностических упражнений на словообразование различные частей речи: существительных, глаголов, прилагательных. Необходимо также обозначить учащимся принцип работы с этим разделом, а самое главное его структуры и содержания.

Данная разработка является вариантным заданием, которое может быть использовано при подготовке к данной части экзамена.