Самостоятельную деятельность учащихся можно и нужно организовывать на различных уровнях: от воспроизведения действий по образцу, до составления модели и алгоритма действий в нестандартных ситуациях. Очень важно, чтобы содержание самостоятельной работы, форма и время ее выполнения отвечали основным целям обучения данной теме на данном этапе.

Итак, составляя план урока, необходимо тщательно продумать место и время самостоятельной работы, четко определить ее общее содержание, разбить задание по разным уровням сложности. Успех ученика зависит от настроя самого учителя. Важно умение учителя создать в классе доброжелательную атмосферу во время выполнения самостоятельных работ.

В зависимости от целей, которые ставятся перед самостоятельными работами, они могут быть: