Влияние внеурочной деятельности на формирование экологической культуры детей младшего школьного возраста 2.1. Содержание, формы, методы внеурочной деятельности по курсу «Окружающий мир»
Предмет:
Биология
Категория материала:
Рабочие программы
Автор:
Токарева Екатерина Дмитриевна
Материал Влияние внеурочной деятельности на формирование экологической культуры детей младшего школьного возраста 2.1. Содержание, формы, методы внеурочной деятельности по курсу «Окружающий мир» автора Токарева Екатерина Дмитриевна временно недоступен по запросу правообладателя.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
В данной статье говориться о сущности экологического воспитания детей младшего школьного возраста. В младшем школьном возрасте идет активный процесс целенаправленного формирования знаний, чувств, оценок, переживаний, развития способностей и интересов. Отзывчивость и восприимчивость являются важнейшей особенностью учащихся.Общение с природой вызывает у детей эмоциональный отклик, так как она своей яркостью, многообразием, динамичностью воздействует на все чувства. Проявляется симпатия и влечение к окружающему миру. Ребята радуются зеленой травке, щебетанию птиц, полету бабочек и стрекоз, запахам и ярким цветкам растений. Многие из детей наделяют живую природу чертами человеческого осмысленного поведения. Наблюдается любопытство, стремление приблизить к себе, познать, понять.