ТЕМА: Герои – антифашисты

Цель: Создание условий для

           - знакомства с историей Дня юного героя-антифашиста,

           - воспитания патриотических чувств на примере жизни юных героев.

Задачи: 1. Познакомить учеников с возникновения Дня юного героя – антифашиста.

               2. Познакомить с жизнью некоторых юных героев – антифашистов.

               3. Формировать умение выступать перед аудиторией.

               4. Продемонстрировать для прослушивания   песню «Журавлик».

               5. Воспитывать чувство патриотизма, высоких моральных качеств, любви к Родине, изучение        истории страны.

Оборудование: ИКТ, бумажные журавлики, звук метронома

                            песня  «Журавлик»

Мероприятие.

                           Учитель: Шумела гроза над землёю,

              Мужали мальчишки в бою
              Знает народ: пионеры-герои
              Навечно остались в строю

   - Дорогие ребята! Сегодня мы собрались, чтобы вспомнить и почтить память таких же, как вы девчонок и мальчишек, которые очень любили петь песни, играть, учиться, жить в дружбе. Но за такую жизнь им пришлось заплатить, слишком дорогую цену.

    И сегодня мне хочется зажечь на нашем классном часе огонь, как частицу того Вечного огня в память о погибших юных героях – антифашистах. (ЗАЖИГАЕТ СВЕЧУ) 

ТЕМА: Герои – антифашисты.

Учитель: Шумела гроза над землёю

Мужали мальчишки в бою
              Знает народ: пионеры-герои
              Навечно остались в строю.

- Дорогие ребята! Сегодня мы собрались, чтобы вспомнить и почтить память таких же, как вы девчонок и мальчишек, которые очень любили петь песни, играть, учиться, жить в дружбе. Но за такую жизнь им пришлось заплатить, слишком дорогую цену.

    И сегодня мне хочется зажечь на нашем классном часе огонь, как частицу того Вечного огня в память о погибших юных героях – антифашистах. (ЗАЖИГАЕТ СВЕЧУ)