Внеклассное мероприятие

Игра

"Математик-бизнесмен"

·        ознакомление и решение финансово-экономических задач;

·        расширить знания учащихся;

·        развить познавательный интерес, интеллект;

·        формировать дружеские, товарищеские отношения, умение работать группой;

·        развитие сообразительности, логического мышления, математической эрудиции учащихся.

Перед началом игры составляются две команды учащихся.

Вступление.

Вы - финансово-кредитные учреждения, которые осуществляют денежные расчеты и наращивают "капитал".

Вы - банки. (Дадим им названия.) Ваша задача: решая экономические вопросы, связанные с деньгами, прибылью, доходами, увеличить свой первоначальный капитал. У вас есть акционеры, которые, отвечая на вопросы, тоже будут приносить вам прибыль.

Правила игры

1. Выбрать управляющих банками, которые имеют право принимать
окончательное решение по данному вопросу.

2. Стартовый капитал каждого банка - 1000 р.

3. Каждому банку предлагается по очереди выбрать себе задание стоимостью от 50 до 200 р.

4. Если команда, представляющая данный банк, дает правильный ответ, то ее капитал увеличивается на стоимость задания.

5. Если ответ неправильный, то капитал уменьшается на:

а) 50% стоимости задания, если другой банк также не сможет ответить
верно;

б) на 100% стоимости задания, если другой банк дает правильный ответ, а команда, представляющая этот банк, получает прибавку к своему
капиталу, равную 100% стоимости задания.

6. Команда может продать свое задание банку по взаимному согласию, при решении задания ее капитал увеличивается на стоимость задания.    

7. Время на обдумывание задания предоставляется в зависимости от его сложности.

8. Каждый акционер может помочь своему банку: за дополнительный правильный ответ капитал банка увеличивается на 50 р.

9. Победителем считается тот банк, у которого больше "денег".