Цель мероприятия: Способствовать проявлению индивидуальных способностей учащихся, активизации их познавательной деятельности, прививать интерес к математике, показать учащимся связь между математикой и лирикой.

Задачи мероприятия:

1. Обучающая (дидактическая) задача: в увлекательной игровой форме углубить знания по математике, способствовать развитию находчивости, смекалки, быстроты реакции.
2. Развивающая задача: развивать интуицию, эрудицию, расширить кругозор учащихся, интерес к математике.
3. Воспитательная задача: воспитывать культуру общения, культуру математического мышления.

Форма проведения мероприятия: КВН.

Плакаты для оформления зала:  «Математику нельзя изучать, наблюдая как это делает сосед.» (Нивен А.). «Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит» (М. В. Ломоносов);  «Наука математика – царица всех наук» (Гаусс); «Математика – гимнастика ума» (А. В. Суворов).

Оборудование: карточки с заданиями, ребусы

Ход мероприятия:

1. Организационный момент

Учитель: Приветствую всех учеников, учителей и родителей на нашем состязании. Давайте, откроем его стихотворением Ю. Яковлева:

Давайте, ребята, учиться считать

Делить, умножать, прибавлять, вычитать.

Запомните все, что без точного счёта

Не сдвинется с места любая работа.

Без счёта не будет на улице света,

Без счёта не сможет подняться ракета.

Без счёта письмо не найдёт адресата

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Летит выше звёзд арифметика наша,

Уходит в моря, строит здания, пашет,

Сажает деревья, турбины куёт,

До самого неба рукой достаёт.

Считайте, ребята, точнее считайте,