Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие по островам. На каждом острове вам предстоит выполнить определенные задания. Вас ожидают остров звуков, букв, слов, диалогов,  грамматики.

Итак, в путь!

1.     Island “Sounds”

a)      Соедините слово и его транскрипцию.

March

November

May

June

April

December

August

[d i s e m b ə]

[eı p r ə l]

[ɔ: g e s t]

[n ou v e m b ə]

[mα: t∫]

[m ei]

[ʤ u: n]

b)      Найди слово с данным звуком:

[ k ]  table, crocodile, nose, green, street, fly

[ h ] rose, plus, dress, flag, hen, ten, desk, ass

[ s ] ink, witch, ghost, rubber, flower, sea, three

[ n ] pupil, white, grey, nut, black, chair, swim, we

[ w ] stick, bench, shelf, shut, child, cake, take, why

[ t ] dog, mouse, giraffe, duck, goose, tail, pig, hen

c)      Какое слово читается не так, как все остальные

·         Take, face, plate, smart, lake, skate, name.

·         Bag, fat, rat, black, rabbit, brave, have, can.

·         Like, five, nine, pie, girl, nice, life, bike.

·         Frog, clock, dog, stop, fox, nose, box.

·         Short, horse, morning, crocodile, or.

·         But, run, jump, duck, music, funny, ugly.

d)      В каждом столбике найди слово с открытым типом слога. Если ты правильно выполнишь задание, то прочитаешь предложение. Напишите полученное предложение.

Dog

my

lip

from

Flag

dress

map

rose

Take

six

up

big

That

hat

not

thin

Pig

pen

nice

plus