Пояснительная записка к внеклассному мероприятию

    Данное мероприятие выбрано мной с учетом  специфики работы со спецконтингентом в рамках недели математики. Я  работаю в закрытом учебном заведении  ГКОУ «Краевой центр общего образования», в исправительной колонии № 8 п. Карымское , Забайкальского края.          Особенностью образовательного учреждения является то , что учащиеся в возрасте до 30 лет. Учебный процесс в ГКОУ «КЦОО»   осуществляется в условиях исправительного учреждения в очной, заочной и индивидуальной формах обучения.

На период прибытия в образовательное учреждение,  учащиеся бросили занятия в дневной школе, большинство закончило только 5 классов,  за парту садятся с большим перерывом в учебе, многие в связи с многочисленными прогулами и неуспеваемостью слабо владеют основными учебными умениями и навыками :

- письменной речи;

- не сформированы общие учебные навыки и умения;

- не сформированы умения анализа и обобщения прочитанного текста, вычленения главного и второстепенного и т.д.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что уровень образования учащихся достаточно низкий.

Учитывая  особенности социального положения ученика, психолого-педагогические особенности его характера, к каждому ученику необходим индивидуальный подход в процессе обучения.

В начале учебного года провожу анкетирование или выясняю в беседе отношение к предмету математика, какие успехи были по предмету. Картина одна и та же: в школе математику не любил, интереса не было, из-за неё меня отчислили, зачем она нужна.

В связи с низким интересом учащихся к предмету математика, считаю необходимым проводить внеклассные мероприятия по предмету. Так как знания учащихся низкие решила выбрать мероприятие на тему « Великие математики» в виде игры «Поле чудес».  Здесь не нужно решать сложных практических задач, чтобы перейти в следующий тур игры. В процессе мероприятия знакомимся с великими математиками, знакомимся с их вкладом в науку. И , наконец - то ,отвечаем на вопрос:  «Кто ж выдумал такую науку как математика». (часто задаваемый вопрос осужденных).

Мероприятие проходит в несколько этапов:

1 Разминка.

Здесь задаются простые математические вопросы, решаются  простые логические задачки.

2. Мероприятие «Великие математики» в виде игры Поле чудес.

Состоит оно из 3 туров , финала, супер игры и музыкальной паузы.

На этапе музыкальная пауза предлагаю шуточные вопросы и шуточные логические задачки не касаемые математики.

Так как в учебном заведении нет ИКТ , обошлись без компьютера. Заранее распечатала алфавит, напечатала к каждому туру , каждой тройке задание на листе и один увеличенный экземпляр для зрителей. Как только угадывался математик, прикрепляла портретом с его изображением магнитом к доске.

3. Церемония награждения.

Были подписаны грамоты, приобретены тетради со справочным материалом по математике , ручки, блокноты. Поощрение  учащихся осужденных очень  важно.