"Описание материала:

Внеклассное мероприятие по математике в 9 классе проводится в форме одноименной игры «Колесо истории».

Для проведения внеклассного мероприятия необходимы проектор, экран, раздаточный материал для учащихся (задания II тура). В игре участвуют две команды (по 5 человек). Игра состоит из трех туров.

I тур – разминочный - «звездный час» ученых-математиков. На «колесе истории» расположено 8 вопросов. Вопросы выбираются поочередно командами и выполняются устно. Правильный ответ оценивается 1 баллом. Если команда ответила неверно, команда-соперник может ответить на вопрос и получить 0,5 балла.

Право выбора вопроса во II туре предоставляется команде набравшей наибольшее количество баллов в I туре. Так же как и в I туре на «колесе истории» 8 вопросов. Правильный ответ оценивается 1 баллом. Вопросы II тура содержат дополнительные задания, которые выполняются письменно каждой командой. Максимальный балл за правильно выполненное дополнительное задание – 5. Время выполнения задания – не более 3 минут.

III тур (обгонялки) – «крылатые выражения» ученых-математиков. Задания III тура выполняются устно, правильный ответ оценивается 1 баллом. В игре побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов. Игра сопровождается презентацией, управление – по щелчку и с помощью управляющих кнопок «далее», «домой».

При выборе вопросов на «колесе истории» меняется цвет номера вопроса. Ответы на вопросы появляются на слайде по щелчку, переход на игровое поле по щелчку на управляющую кнопку. Переход от одного тура к другому по щелчку на управляющую кнопку. Во время второго тура проводится работа с болельщиками (приложение 1).

"Выдержка из материала:

Внеклассное мероприятие по математике в 9 классе

Игра «Колесо истории»

Цели мероприятия: 

• ознакомление учащихся с фактами из истории развития математики; • расширение кругозора учащихся; • формирование навыков коллективного поведения, создание атмосферы товарищества; • развитие индивидуальных творческих способностей учащихся.

Оборудование: набор карточек с заданиями, презентация, проектор.

3. I тур – разминочный - «звездный час» ученых-математиков. На «колесе истории» расположено 8 вопросов. Вопросы выбираются поочередно командами и выполняются устно. Правильный ответ оценивается 1 баллом. Если команда ответила неверно, команда-соперник может ответить на вопрос и получить 0,5 балла. 

4. Право выбора вопроса во II туре предоставляется команде набравшей наибольшее количество баллов в I туре. Так же как и в I туре на «колесе истории» 8 вопросов. Правильный ответ оценивается 1 баллом. Вопросы II тура содержат дополнительные задания, которые выполняются письменно каждой командой. Максимальный балл за правильно выполненное дополнительное задание – 5. Время выполнения задания – не более 3 минут. 

5. III тур (обгонялки) – «крылатые выражения» ученых-математиков. Задания III тура выполняются устно, правильный ответ оценивается 1 баллом.6. Побеждает команда, которая набрала наибольшее количество баллов.
Чтоб игра пошла как надо,Я жюри представить рада. Жюри у нас строгое, но справедливое!Слово предоставляется командам (представление, девиз).

I тур – Звездный час.

1. Кто открыл формулу Герона для вычислений площади треугольника? (Архимед)

2. Кто впервые систематизировал геометрические сведения? (Евклид, древнегреческий геометр, живший в III веке до н.э.)

II тур - Великие и их открытия

5. Человек, который внес большой вклад в развитие математики. Он писал свои труды так легко, как опытный литератор пишет письма друзьям. Даже полная слепота на протяжении последних 17 лет жизни не уменьшила его творческой активности.