Экономика - математическая игра для учащихся 10 - 11 классов. Цель мероприятия - развить интерес к предмету, показать экономическое и практическое значение математических знаний. Материал содержит конспект и презентацию. Мероприятие проводится среди команд учащихся с присутствием болельщиков в форме игры. Содержит вопросы, ответы и интересные факты из жизни великих математиков, экономистов, можно приготовить сообщение о структуре и принципе работы банков. В соответствии с аудиторией можно добавить музыкальные номера. Жюри сформировать из учителей и учеников. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА Ведущая. Уважаемые старшеклассники, коллеги, гости вечера. Заключительным мероприятием недели математики станет это мероприятие, которое пройдет в форме «бизнес-игры». Давайте познакомимся с правилами игры: 1) Выбор управляющего банка. 2) Стартовый капитал (1000 рублей). 3) Банк выбирает задание по очереди, стоимость вопроса определяет самостоятельно. 4) Величину капитала банка может увеличить зритель, выкупивший вопрос. 5) Штраф: капитал банка уменьшается на стоимость вопроса, по которому дан неверный ответ. 6) Победителем объявляется банк у которого на момент окончания игры больший капитал. Сегодня играют 3 команды : 10А, 11А, 11Б классов. В каждой команде по 8 игроков, один из которых управляющий банком. Через 10 секунд выбранные управляющие должны представиться. (представление управляющих банков, названий банков) Уважаемые игроки, вы- финансово-кредитные учреждения, которые осуществляют денежные расчеты и наращивают капитал. Ваша задача: решая экономико-математические вопросы, связанные с деньгами, прибылью, доходами, увеличить свой первоначальный капитал. Весь вечер с нами работают: Шорина Юлия , «инкассатор», Куракин Алексей, «охранник». Ребята помогут решить все вопросы, связанные с финансовым обеспечением хода игры.