Министерство образования и науки Российской Федерации

Муниципальное образовательное учреждение средняя образовательная школа №6 УКМО

 

 

 

 

 

 

 

Адаптационная педагогическая разработка по ОБЖ

По теме «Знай и умей.»

 

Автор разработки:

Сурова Ольга Васильевна

Преподаватель начальных классов МОУ СОШ №6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2009 год

(г. Усть-Кут)

Тема: «Знай и умей!»

Цели:

-Пропаганда знаний по вопросам охраны безопасности жизни.

-Активация познавательной и творческой деятельности учащихся.

-Организация отдыха.

Оборудование:

Костюмы, реквизиты, фотографии, картины, витамины, плакаты, памятки.

Девиз: «Когда я один дома, я обеспечиваю безопасность себе и дому»

                              Ход встречи.

Ведущий.

Пока растёт ещё малыш

И в школу он не ходит,

То папа, мама, бабушка

Его за ручку водят.

За безопасностью следят,

Чтоб не было ушибов,

Чтоб не поранился ничем

И из окна не выпал.

Но повзрослел уже малыш

И вдруг один ты дома…

Ты знаешь как себя вести?

Тебе это знакомо?

(указывает на доску-01, 02, 03)

Так будь внимателен и осторожен

И знай, что многое зависит от тебя.

Большой беды избежать можно

Если ты знаешь как вести себя.

Ну, а случилась вдруг беда,

Как ведёшь себя тогда?

Не паникуй и не теряйся,

Разумный выход отыскать лучше постарайся.

Этот номер набирай,

Быстро помощь вызывай.

Где бы ты ни был;

Во дворе, или в школе, дома,

Знай рядом у тебя друзья, готовые

Прийти на помощь.

Ведущий:

-Ребята, а кто же эти добрые друзья, которые всегда готовы прийти на помощь?

(входит доктор Айболит)

Айболит:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Когда родителей нет дома,

То полон дом соблазнов,

Бутылочек, тюбиков,

И порошков там разных

Ты любознателен, я это точно знаю.

Поэтому тебя предупреждаю.

Руками ничего не трогать,

Не нюхать, на язык не брать,

Ты друг мой должен это знать.

Ну, а случилась вдруг беда

Звони 03- поможем.

(входят 3 ученика- у одного синяк- говорит, что ушибся; второй- порезал палец, третий- обжёгся)

 

-Ребята, а поможет нам наш медицинский работник Елена Александровна.( рассказывает как оказать первую медицинскую помощь, когда никого нет дома)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ведущий

-А мы проведём конкурс на знание аптечки первой помощи.

(правильно поставить стрелки)

Анальгин.

Внутрь, как обезболивающее средство.

Ацетилсалициловая кислота

Жаропонижающее.

Аммиак.

Наружно, при обмороке.

Валидол.

При болях в сердце.

Охлаждённый пакет.

При больших ожогах.

Уголь активированный.

При отравлении.

Раствор йода.

Обработка мелких ран.

Жгут.

При кровотечениях (наложение шин)

Айболит:

С лекарствами будь осторожен тоже,

Пусть норму взрослые тебе дадут,

Только тогда оно поможет.

Я- добрый доктор Айболит,

Меня все знают тут и там

Чтоб вы здоровыми росли,

Я витамины вам раздам.

Все получают витамины)

Ведущий:

-Ещё одна опасность- это электроприборы. Давайте послушаем

что нам скажет старый добрый телевизор.

Телевизор:

 

 

 

Ты видишь- я электроприбор

С чего начну свой разговор…

Для электричества вода- хороший проводник.

Руки мокрые твои, маленький шутник?

Тогда мой друг остерегайся .

Иначе вас ударит ток,

Получишь болевой ты шок.

Ты хочешь выключить утюг,

За провод ты схватился вдруг?

Нельзя, за вилку утюга бери

И из розетки аккуратно потяни.

Видишь кусок электропровода-

Хвататься за него нет повода.

И на лежащий не наступай,

Ударит током, так и знай.

Ведущий:

-А сейчас поиграем. )тот к кому попадает шар, должен быстро сказать последнее слово стихотворной строки и передать шар другому).

Этот шар в руках недаром

Раньше, если был пожар,

Ввысь взмывал сигнальный шар-

Звал пожарных в бой с пожаром..

Где с огнём беспечны люди,

Там взовьётся в небо шар,

Там всегда грозить нам будет…

(злой пожар)

 

Раз, два, три, четыре-

У кого пожар в …

 (квартире )

 

 

Дыма столб поднялся вдруг

Кто не выключил…(утюг)

 

Красный отблеск побежал,

Кто со спичками…(играл)

 

Столб огня чердак объял

Кто там спички ….(зажигал?)

 

Побежал пожар во двор.

Это кто там жёг…(костёр?)

 

Пламя прыгнуло в листву.

Кто у дома жёг..(траву?)

 

Кто бросал в огонь при этом

Незнакомые…(предметы?)

 

Помни каждый гражданин

Этот номер…(01)

 

Дым увидел- не зевай

И пожарных…(вызывай)

Ведущий.

-А сейчас я проверю как вы знаете правила пожарной безопасности

(читаю четверостишия, дети после каждого четверостишия, если считают, если считают, что нужно поступить именно так, говорят хором: «Это- я, это- я, это все мои друзья!», а если нет- молчат.

Кто задорный и весёлый,

Верность правилам храня,

Бережёт родные стены от огня?

 

Кто поджёг траву у дома,

Подпалил ненужный сор-

А сгорел гараж знакомых

И строительный забор?

 

Кто соседской детворе

Объясняет во дворе,

Что игра с огнём недаром

Завершается пожаром?

 

Кто украдкой в уголке

Жёг свечу на чердаке?

Загорелся старый стол-

Еле сам живой ушёл?

 

Кто пожарным помогает, правила не нарушает.

Кто пример для всех ребят;

Школьников и дошколят?

 

-Ну, вот теперь я вижу: вы знаете, что согнём шутить опасно, и всегда будете выполнять правила пожарной безопасности.

Телевизор.

Дома пожар, а ты один?

Звонок 01 необходим.

Пожарные-спасатели покой твой берегут,

Отважные пожарные приедут и спасут.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ведущий:

 

-Ой, ребята кто-то к нам пришёл. Кто бы это мог быть? (Выходит волк под  звуки дверного звонка. начинает петь.)

Волк:

 

Я же Серый, такой вредный, такой злой,

Но попробую прикинусь доброю лисой.

Попрошу козлят сейчас воды попить.

А откроют- буду всех ловить.

(из окон дома выглядывают козлята и отвечают)

Сказала мама не открывать,

Тогда не надо переживать.

В глазок посмотрим, сомнений нет.

Мы не откроем- вот наш ответ.

(входит воришка- разбойник)

Я ужасный бяка- бука, я такой.

И разбойник, и воришка- парень я плохой.

Попрошу ребят сейчас мне дверь открыть;

Ой, мне плохо, надо позвонить.

Козлята: Нет, мы не будем открывать,

А то придётся переживать.

Он всё утащит, всё украдёт,

Что маме скажем, когда придёт?

(появляется хитрая тётя)

 

 

 

 

Это ваша тётя Маша, как открыть?

Я приехала сегодня, буду у вас жить.

Вам рассказывала мама обо мне,

Чего медлить? Открывайте мне.

Козлята:

Какая тётя? Она же лжёт.

Вот подождите, мама придёт.

И разберёмся, сомнений нет.

Мы вас не знаем- вот наш ответ.

 

Будьте, дети, осторожны- вам совет,

Когда кто-то в дверь звонит вам,

Ну, а взрослых нет.

Вы запомните совет этот простой-

Вам звонят- так лучше не открой.

Конечно, лучше не открывать,

Тогда не будем переживать

И не обидит никто плохой.

Всего лишь дверь им ты не открой!

 

 

 

 

 

Ведущий:

-Ребята, а какой номер нужно набирать если к вам лезут воры? Давайте посмотрим видеофрагмент советы тётушки Совы.(видеофильм «Уроки безопасности.»)

 (в конце мероприятия раздаются памятки ребятам, в стихотворной форме стихи читают ведущие)

Огонь- твой друг. Но, осторожно!

Шутить с огнём- беда возможна.

Электротравма- больно, ужасно.

Не трогай провод- это опасно.

Без присмотра плиту не оставляй.

А уходишь- все приборы проверяй.

За порошок и жидкости

Тебе не стоит браться,

Что- то может ядовитым оказаться.

Ключи от дома не давай.

Люди за дверью тебе незнакомы? Не открывай, ведь ты один дома.