Цели:

1)Повторить и обобщить с учащимися тему «Треугольники».

2)Вспомнить основные понятия, свойства, новые определения, которые они узнали в ходе изучения этой темы.

Задачи:

1. Научить детей общению.

2. Научить детей творчески мыслить.

3. Развивать речь учеников.

4. Воспитать вдумчивого, творчески мыслящего, заинтересованного в своем труде человека.

Заранее учащиеся получили задания:

1)Сочинить оду «Треугольнику».

2)Рисунок «В стране треугольника».

3)Определения в стихах.

4)Сказки, рассказы о треугольниках.

Оборудование: выставка рисунков, плакаты.

Ход урока

Звучит тихая музыка. Девочка читает оду, посвященную геометрии «О, геометрия».

О, геометрия, тебя все уважают

Такая углубленная наука,

В которой каждый понимает,

Что геометрия нужна.

Ведь ты построена логично,

В тебе так много аксиом.

Ты светишь в темноте знакомой нам луною,

Ты Зевс среди простых Богов.

Тебе я эту оду посвящаю, как

Благодарность за твой дар.

Простою с виду я наукой занимаюсь

И понимаю, что наука эта непроста,

Она так сложна и трудна.

Ведь даже маленькой деталью

Мы целый мир построить можем;

Не нужно нам бояться знаний

Ведь каждый что-то сделать должен.

Лишь вместе мы преодолеем

Все трудности преград судьбы;

Построим дом, построим терем

И в жизнь мы превратим мечты.