Все профессии важны.

Воспитатель: Кречетова  Т.А.

Предмет: Внеурочная деятельность. Занятие «Мой город»

Возрастная группа: Ученики  1 «А»  класса.

Название занятия: Все профессии важны!

 

Цели:

Ø     Продолжить формирование представлений детей о разнообразном мире профессий.

Ø     Развивать кругозор, любознательность; учить анализировать, делать выводы.

Ø     Формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.

 

Подготовительный  этап:

1. Исследование профессий своих родителей.

2. Выполнение творческих работ в виде коллажа: «Профессия моей мамы».

3. Работа над пословицами о труде.

5. На карточках напечатать названия профессий.

6. Сделать конверты для карточек.

7. Напечатать картинки с различными профессиями

8. Приготовить молотки для работы со сказкой.

 

Место проведения: Кабинет  №5 школы – интерната №25.

 

Оформление класса:

1.     Творческие работы детей на тему «Профессия моей мамы».

 

Оборудование:

Плазменный экран, парты, стулья для учащихся и гостей.

 

Раздаточный материал: карточки с изображением профессий

 

Ведущие, выступающие, помощники: воспитатель, ученики.

 

Время реализации: 35 мин.

 

Авторский медиапродукт:

1.     Среда, редактор, в котором выполнен продукт MicrosoftOfficePowerPoint 2003.

2.     Вид медиапродукта (презентация)

 

 

 

Ход занятия

- Ребята давайте улыбнёмся друг другу, улыбнёмся гостям и начнём  наше занятие

- Сегодня мы с вами поговорим о том, что является очень важным в жизни каждого человека. Для этого вам необходимо отгадать загадки

 

1. Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты? (Повар)    Слайд 1

 

Кто снимается в кино или выступает на сцене? (Артист). Слайд 2

 

Кто строит нам жилье? (Строитель.) Слайд 3

 

Встаем мы очень рано,

Ведь наша забота-

Всех отвозить по утрам на работу. (Шофер). Слайд 4

 

Кто нас одевает в красивые платья.

Кто шьет нам наряды,

Чтоб было приятно?(Швея).Слайд 5

 

Кто дарит нам сказки,

Рассказы и басни,

Кто мир для читателя

Делает прекрасней? (Писатель). Слайд 6

 

Кто рано встает и коров выгоняет,

чтоб вечером мы напились молока? (Пастух). Слайд 7

 

Мы, учим детишек читать, и писать,

Природу любить, стариков уважать. ( Учитель).       Слайд 8

 

Кто знает дороги отлично воздушные

И нас перевозит туда, куда нужно? (Летчик). Слайд 9

 

Посмотрите внимательно на слова-отгадки. Что вы можете сказать, заметили ли вы какую – то особенность в написании слов? (Ответы детей)

Может кто-нибудь уже догадался, что является важным в жизни каждого человека (Профессии).

На слайде:                 ПОВАР         

                                  АРТИСТ

                          СТРОИТЕЛЬ
                          ШОФЕР
                           ШВЕЯ
                           ПИСАТЕЛЬ
                          ПАСТУХ
                          УЧИТЕЛЬ
                      ЛЕТЧИК

Прочитайте, как называется тема нашего занятия: «Все профессии важны» (Слайд 11)

Разговор у нас с вами пойдет о профессиях. А что такое профессия? (Ответы детей)

А вот какие сведения дает нам Толковый словарь:  « Род трудовой деятельности, занятий, требующий специальных теоретических знаний и практических навыков и являющийся обычно источником существования». Слайд 12.

 

Ребята, попытайтесь угадать, о каких профессиях идет речь с помощью картинок, которые находятся в конвертах. Итак, у вас на столе лежат конверты вам необходимо открыть их и достать из них содержимое.

 

Ну что начинаем. Попробуйте догадаться, кто так говорит?

– Открой рот и скажи «А-а-а».

– Ваша сдача 10 рублей.

– Тема сегодняшнего урока «Глагол».

– Кому добавки?

– Для работы мне понадобятся альбом и краски.

Молодцы! Вы, верно, угадали все профессии.

 

А сейчас минутка отдыха, Давайте встанем и выйдем из-за парт. Я буду читать стихотворение, а вы заканчивайте строчки, чтобы получилась рифма и показывайте те движения, которые соответствует, той профессии, которую вы называете.

 

Трактор водит…

Электричку…

Стены выкрасил…

Доску выстрогал…

В доме свет провел…

В шахте трудится…

В жаркой кузнице…

Кто все знает …

 

Сейчас я предлагаю вам досказать пословицу о труде. Слайд 13

Делу время, а ….

Кончил дело - …

Меньше говори, а…

Красна птица пением, а человек…

Дело мастера…

 

 

- Ребята вы исследовали профессии своих родителей, так вот я предлагаю вам назвать профессии родителей, которые изображены на ваших творческих работах. 

 

- Ну и вновь я вам предлагаю поработать в группе, каждая группа вытягивает карточку, на которой написана профессия и вам нужно изобразит её мимикой так, чтобы зрители могли догадаться о какой профессии идёт речь.

 

Что будет, если вдруг исчезнет такая профессия, как шофер? Как кочегар? Как дворник? Как учитель? Как продавец? Как пекарь? Как пограничник? Как лесник?

 

Подведем итог нашего занятия. Ребята так, какая же самая важная профессия?

 

- Ребята, кто сегодня придёт домой и расскажет о нашем занятии?

 

- Ну, вот и подошло к концу наше занятие, спасибо вам ребята за работу, а гостям нашим спасибо за внимание. Итак, до новых встреч. Слайд  14

 

 

 

Все профессии важны.

Воспитатель: Кречетова  Т.А.

Предмет: Внеурочная деятельность. Занятие «Мой город»

Возрастная группа: Ученики  1 «А»  класса.

Название занятия: Все профессии важны!

 

Цели:

Ø     Продолжить формирование представлений детей о разнообразном мире профессий.

Ø     Развивать кругозор, любознательность; учить анализировать, делать выводы.

Ø     Формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.

 

Подготовительный  этап:

1. Исследование профессий своих родителей.

2. Выполнение творческих работ в виде коллажа: «Профессия моей мамы».

3. Работа над пословицами о труде.

5. На карточках напечатать названия профессий.

6. Сделать конверты для карточек.

7. Напечатать картинки с различными профессиями

8. Приготовить молотки для работы со сказкой.

 

Место проведения: Кабинет  №5 школы – интерната №25.

 

Оформление класса:

1.     Творческие работы детей на тему «Профессия моей мамы».

 

Оборудование:

Плазменный экран, парты, стулья для учащихся и гостей.

 

Раздаточный материал: карточки с изображением профессий

 

Ведущие, выступающие, помощники: воспитатель, ученики.

 

Время реализации: 35 мин.

 

Авторский медиапродукт:

1.     Среда, редактор, в котором выполнен продукт MicrosoftOfficePowerPoint 2003.

2.     Вид медиапродукта (презентация)

 

 

 

Ход занятия

- Ребята давайте улыбнёмся друг другу, улыбнёмся гостям и начнём  наше занятие

- Сегодня мы с вами поговорим о том, что является очень важным в жизни каждого человека. Для этого вам необходимо отгадать загадки

 

1. Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты? (Повар)    Слайд 1

 

Кто снимается в кино или выступает на сцене? (Артист). Слайд 2

 

Кто строит нам жилье? (Строитель.) Слайд 3

 

Встаем мы очень рано,

Ведь наша забота-

Всех отвозить по утрам на работу. (Шофер). Слайд 4

 

Кто нас одевает в красивые платья.

Кто шьет нам наряды,

Чтоб было приятно?(Швея).Слайд 5

 

Кто дарит нам сказки,

Рассказы и басни,

Кто мир для читателя

Делает прекрасней? (Писатель). Слайд 6

 

Кто рано встает и коров выгоняет,

чтоб вечером мы напились молока? (Пастух). Слайд 7

 

Мы, учим детишек читать, и писать,

Природу любить, стариков уважать. ( Учитель).       Слайд 8

 

Кто знает дороги отлично воздушные

И нас перевозит туда, куда нужно? (Летчик). Слайд 9

 

Посмотрите внимательно на слова-отгадки. Что вы можете сказать, заметили ли вы какую – то особенность в написании слов? (Ответы детей)

Может кто-нибудь уже догадался, что является важным в жизни каждого человека (Профессии).

На слайде:                 ПОВАР         

                                  АРТИСТ

                          СТРОИТЕЛЬ
                          ШОФЕР
                           ШВЕЯ
                           ПИСАТЕЛЬ
                          ПАСТУХ
                          УЧИТЕЛЬ
                      ЛЕТЧИК

Прочитайте, как называется тема нашего занятия: «Все профессии важны» (Слайд 11)

Разговор у нас с вами пойдет о профессиях. А что такое профессия? (Ответы детей)

А вот какие сведения дает нам Толковый словарь:  « Род трудовой деятельности, занятий, требующий специальных теоретических знаний и практических навыков и являющийся обычно источником существования». Слайд 12.

 

Ребята, попытайтесь угадать, о каких профессиях идет речь с помощью картинок, которые находятся в конвертах. Итак, у вас на столе лежат конверты вам необходимо открыть их и достать из них содержимое.

 

Ну что начинаем. Попробуйте догадаться, кто так говорит?

– Открой рот и скажи «А-а-а».

– Ваша сдача 10 рублей.

– Тема сегодняшнего урока «Глагол».

– Кому добавки?

– Для работы мне понадобятся альбом и краски.

Молодцы! Вы, верно, угадали все профессии.

 

А сейчас минутка отдыха, Давайте встанем и выйдем из-за парт. Я буду читать стихотворение, а вы заканчивайте строчки, чтобы получилась рифма и показывайте те движения, которые соответствует, той профессии, которую вы называете.

 

Трактор водит…

Электричку…

Стены выкрасил…

Доску выстрогал…

В доме свет провел…

В шахте трудится…

В жаркой кузнице…

Кто все знает …

 

Сейчас я предлагаю вам досказать пословицу о труде. Слайд 13

Делу время, а ….

Кончил дело - …

Меньше говори, а…

Красна птица пением, а человек…

Дело мастера…

 

 

- Ребята вы исследовали профессии своих родителей, так вот я предлагаю вам назвать профессии родителей, которые изображены на ваших творческих работах. 

 

- Ну и вновь я вам предлагаю поработать в группе, каждая группа вытягивает карточку, на которой написана профессия и вам нужно изобразит её мимикой так, чтобы зрители могли догадаться о какой профессии идёт речь.

 

Что будет, если вдруг исчезнет такая профессия, как шофер? Как кочегар? Как дворник? Как учитель? Как продавец? Как пекарь? Как пограничник? Как лесник?

 

Подведем итог нашего занятия. Ребята так, какая же самая важная профессия?

 

- Ребята, кто сегодня придёт домой и расскажет о нашем занятии?

 

- Ну, вот и подошло к концу наше занятие, спасибо вам ребята за работу, а гостям нашим спасибо за внимание. Итак, до новых встреч. Слайд  14

 

 

 

 

 Все профессии важны. 

Воспитатель: Кречетова  Т.А.

Предмет: Внеурочная деятельность. Занятие «Мой город» 

Возрастная группа: Ученики  1 «А»  класса.

Название занятия: Все профессии важны!

 

Цели:

Продолжить формирование представлений детей о разнообразном мире профессий.

Развивать кругозор, любознательность; учить анализировать, делать выводы.

Формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.

 

Подготовительный  этап:

1. Исследование профессий своих родителей.

2. Выполнение творческих работ в виде коллажа: «Профессия моей мамы». 

3. Работа над пословицами о труде.

5. На карточках напечатать названия профессий.

6. Сделать конверты для карточек.

7. Напечатать картинки с различными профессиями 

8. Приготовить молотки для работы со сказкой.

 

Место проведения: Кабинет  №5 школы – интерната №25. 

 

Оформление класса:

1.Творческие работы детей на тему «Профессия моей мамы».

 

Оборудование:

Плазменный экран, парты, стулья для учащихся и гостей.

 

Раздаточный материал: карточки с изображением профессий

 

Ведущие, выступающие, помощники: воспитатель, ученики.

 

Время реализации: 35 мин.

 

Авторский медиапродукт: 

1.Среда, редактор, в котором выполнен продукт Microsoft Office PowerPoint 2003.

2.Вид медиапродукта (презентация) 

 

 

 

Ход занятия

- Ребята давайте улыбнёмся друг другу, улыбнёмся гостям и начнём  наше занятие

- Сегодня мы с вами поговорим о том, что является очень важным в жизни каждого человека. Для этого вам необходимо отгадать загадки

 

1. Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные, 

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты? (Повар)    Слайд 1

 

Кто снимается в кино или выступает на сцене? (Артист). Слайд 2

 

Кто строит нам жилье? (Строитель.) Слайд 3

 

Встаем мы очень рано,

Ведь наша забота-

Всех отвозить по утрам на работу. (Шофер). Слайд 4

 

Кто нас одевает в красивые платья.

Кто шьет нам наряды,

Чтоб было приятно?(Швея).Слайд 5

 

Кто дарит нам сказки,

Рассказы и басни,

Кто мир для читателя

Делает прекрасней? (Писатель). Слайд 6

 

Кто рано встает и коров выгоняет,

чтоб вечером мы напились молока? (Пастух). Слайд 7

 

Мы, учим детишек читать, и писать,

Природу любить, стариков уважать. ( Учитель).Слайд 8

 

Кто знает дороги отлично воздушные

И нас перевозит туда, куда нужно? (Летчик). Слайд 9

 

Посмотрите внимательно на слова-отгадки. Что вы можете сказать, заметили ли вы какую – то особенность в написании слов? (Ответы детей)

Может кто-нибудь уже догадался, что является важным в жизни каждого человека (Профессии).

На слайде:                 ПОВАР          

                                  АРТИСТ

                          СТРОИТЕЛЬ

                          ШОФЕР

                           ШВЕЯ

                           ПИСАТЕЛЬ

                          ПАСТУХ

                          УЧИТЕЛЬ

                      ЛЕТЧИК 

Прочитайте, как называется тема нашего занятия: «Все профессии важны» (Слайд 11)

Разговор у нас с вами пойдет о профессиях. А что такое профессия? (Ответы детей)

А вот какие сведения дает нам Толковый словарь:  « Род трудовой деятельности, занятий, требующий специальных теоретических знаний и практических навыков и являющийся обычно источником существования». Слайд 12.

 

Ребята, попытайтесь угадать, о каких профессиях идет речь с помощью картинок, которые находятся в конвертах. Итак, у вас на столе лежат конверты вам необходимо открыть их и достать из них содержимое.

 

Ну что начинаем. Попробуйте догадаться, кто так говорит?

– Открой рот и скажи «А-а-а».

– Ваша сдача 10 рублей. 

– Тема сегодняшнего урока «Глагол».

– Кому добавки?

– Для работы мне понадобятся альбом и краски. 

Молодцы! Вы, верно, угадали все профессии. 

 

А сейчас минутка отдыха, Давайте встанем и выйдем из-за парт. Я буду читать стихотворение, а вы заканчивайте строчки, чтобы получилась рифма и показывайте те движения, которые соответствует, той профессии, которую вы называете.

 

Трактор водит…

Электричку… 

Стены выкрасил… 

Доску выстрогал…

В доме свет провел…

В шахте трудится… 

В жаркой кузнице… 

Кто все знает …

 

Сейчас я предлагаю вам досказать пословицу о труде. Слайд 13

Делу время, а …. 

Кончил дело - … 

Меньше говори, а…

Красна птица пением, а человек… 

Дело мастера… 

 

 

- Ребята вы исследовали профессии своих родителей, так вот я предлагаю вам назвать профессии родителей, которые изображены на ваших творческих работах.  

 

- Ну и вновь я вам предлагаю поработать в группе, каждая группа вытягивает карточку, на которой написана профессия и вам нужно изобразит её мимикой так, чтобы зрители могли догадаться о какой профессии идёт речь.

 

 

Что будет, если вдруг исчезнет такая профессия, как шофер? Как кочегар? Как дворник? Как учитель? Как продавец? Как пекарь? Как пограничник? Как лесник? 

 

Подведем итог нашего занятия. Ребята так, какая же самая важная профессия?

 

- Ребята, кто сегодня придёт домой и расскажет о нашем занятии?

 

- Ну, вот и подошло к концу наше занятие, спасибо вам ребята за работу, а гостям нашим спасибо за внимание. Итак, до новых встреч. Слайд  14