Аннотация                             « В каждом человеке солнце, только дай ему светиться.» Сократ   В начальной школе изучаются такие предметы, как познание мира, изобразительное искусство, трудовое обучение, музыка, где прослеживается тема о комнатных растениях. По познанию мира при изучении раздела «растения» изучаются темы «виды растений», « дикие и культурные растения», « что такое среда обитания», « растениям нужна защита человека». Что же может быть прекрасней?                                                                            Что же может быть милей?                                                                            Чем цветок на тонкой ножке                                                                             С ароматом Родины моей.       Человека издавна интересовали эти милые « жители природы». Их разнообразие очень огромное. Ничто не сравнится с красотой цветов. У каждого цветка, как и у человека, есть своя Родина.    Мы живём в век техники, компьютеризации, поэтому следует придавать большое значение использованию здоровьесберегающих технологий и процессы развития учащихся. Перед родителями и учителями стоит главная задача воспитания детей. Только на примере прекрасного можно воспитывать эстетические качества, отзывчивость, милосердие, заботу, любовь, преданность Родине, стремление творить добро, познавать окружающий мир….     На уроках музыки можно особенно прочувствовать гамму красок, игру цветов, выразить в музыке душевное состояние, обозначить мелодией состояние души цветка. Литературное чтение помогает учителю в доступной форме, проигрывая определённые ситуации из сказок на тему «спор цветов», «сказка о цветах»,  высмеять зло, хвастливость, тщеславие, жадность.    Используя дополнительные информации, научную литературу по данной работе, видно, что интерес у детей огромный. Они хотят познавать, подражать , заботиться, вносить свой вклад в добрые начинания.    Приобщая детей к общественно – полезному труду в озеленении класса, пришкольного участка, они с удовольствием выполняют работу.    Сбор полезных рекомендаций, цветных репродукций, интересных теорий от учёных, советы от психологов, сбор стихотворений, иллюстраций, повлекло за собой создание альбома о фиалках. Из чего дети могут брать дополнительную информацию и тем самым ещё больше вовлекаться в творческую работу. Дети смело делают выводы, что человек живое, разумное существо на земле. Но человеку невозможно существовать одному на планете, поэтому он тесно связан со всем, что населяет наш огромный, но такой ранимый земной шар.    Следуя закону Конституции РК, в котором говориться об охране и эффективном использовании природы, мы также вместе с детьми выполняем пункт конституции « Озеленение и благоустройство улиц городов, посёлков».