Для развития речи учащихся начальных классов большое значение имеет обогащение их словаря. На уроках русского языка и чтения мы часто встречаемся с ответами, бедными в лексическом отношении. Все это еще усугубляется и тем, что учащиеся начальных классов мыслят конкретно: слова они употребляют, зачастую совсем не понимая их значение. Поэтому работа по развитию речи младших школьников предполагает введение в их словарный запас фразеологизмов.

По выражению В.Г. Белинского, фразеологизмы составляют «народную физиономию языка, его оригинальные средства и самобытное, самородное богатство».

Предлагаются вопросы для игры «Умники и Умницы»