"Разработанный классный час-игра в форме «Что? Где? Когда?» направлен на решение задач гражданско-патриотического воспитания школьников среднего звена.

Внеклассное мероприятие в такой форме решает многие задачи классного коллектива, несет в себе учебно-познавательную нагрузку, личностное отношение к истории родной страны, способствует сплочению класса. В разработке материала использованы исторические данные, музыкальные фрагменты, компьютерная презентация, радаточнй материал для играющих команд.

Данный классный час можно использовать в декаду памяти воинам России, Дня Победы.

Ход классного часа

На доске —именам и портреты Георгиевских кавалеров первой степени.
Для участников игры подготовлен стол и стулья, а также волчок для проведения игры. Зал украшен шарами, на экране — надпись: «Потомство мое, прошу брать мой пример!» и портрет А. В. Суворова без подписи.

Ведущий: Уважаемые гости! Уважаемые участники игры! Сегодня мы проводим игру «Что? Где? Когда?» (звучат фанфары).Сегодняшняя игра посвящена военной теме. И в ней особое место занимают награды воинов за их боевые подвиги. Помните, как говорил любимец всех фронтов времен Великой Отечественной войны, герой А. Т. Твардовского Василий Теркин? «Ах, что там орден! Я согласен на медаль!».Но мы с вами как раз таки поведем разговор об ордене, значение которого для воина непреходяще.

Этот орден — самый главный и самый важный из всех орденов, утвержденных в Российском государстве.Он имеет славную историю, а люди, награжденные им — честь и слава нашей Родины.Этот орден — высшая награда в Российской империи и в настоящее время — высшая военная награда в Российской Фёдерации.
(На экране — Орден Святого Георгия.Звучит музыка к песне О. Газманова «Офицеры»)

Ведущий: Я хочу представить гостей нашей игры, которые будут не только гостями, но и экспертами, оценивающими ответы ребят. И моих помощников, ведущих

Представление команд сопровождается компьютерной презентацией с фамилиями и именами ребят. Звучат фанфары.За игровой стол приглашаются команды.
Каждая команда ответит на 6 вопросов, вопрос будет определяться с помощью волчка.

Ведущий 1 Готовясь к игре, мы провели опрос. Мы обращались к ученикам со следующими вопросами:

•  Кого в нашей стране называют Георгиевским кавалером?
•  Кто был первым Георгиевским кавалером России?
•  Кто такой Суворов А. В.?

"И вот какие ответы мы получили (идет рассказ о результатах опроса).

"
Ведущий эти ответы еще раз подтверждают то, что ваше поколение плохо знает важные страницы истории нашей страны, а это необходимо, если мы с вами считаем себя патриотами.
Сейчас ведущие познакомят вас с историей возникновения ордена Святого Георгия
(Ведущие.Из истории)