Предлагаю вниманию коллег теоретическую часть моей курсовой работы, основным направлением которой является обучение в сотрудничестве.

Пути повышения эффективности обучения ищут педагоги всех стран мира. Проблема результативности обучения активно разрабатывается на основе психологии учения, теории управления, концепций алгоритмизации обучения, управления познавательной деятельностью учащихся, научной организации педагогического труда. Национальное образование переживает этап конструктивного переосмысления действительности, что связано с преобразованием всех сфер общественной жизни. На фоне радикальных изменений, которые происходят в жизни людей 20 – начала 21 века, в условиях кризиса гуманистической культуры «классическая модель обучения» не отвечает новым требованиям.