Я всегда задумывалась, почему не все дети активно участвуют в учебном процессе, и какая же нужна мотивация для учеников, и что нужно изменить в моей деятельности преподавания.

Кризис образования конца XX века привел к глобальному реформированию современной системы образования Республики Казахстан. Формирование новой национальной модели средней школы, нацеленной на интеграцию Казахстана в общемировое образовательное пространство, изменение образовательной парадигмы – от знаниевой к компетентностной -  выдвинуты государством в качестве стратегических целей. Новая Программа повышения квалификации педагогов полностью соответствует Государственной программе развития образования Республики Казахстан.