Одним из важнейших направлений реформирования системы российского образования является совершенствование контроля и управление качеством образования. В настоящее время в России одновременно с существующей традиционной системой оценки и контроля результатов обучения начала складываться новая эффективная система, основанная на использовании тестовых технологий. Это вызвано потребностью в получении независимой объективной информации об учебных достижениях  обучающихся, о результатах деятельности образовательных учреждений.