Методические материалы содержат подробный анализ причин, влияющих на качество знаний. Это цель и мотив. Мотивы бывают как внутренние, так и внешние. Внешние мотивы навязываются ребёнку, их надо убрать, чтобы остались глубоко личностные, которые затем становятся целью и определяют во многом успехи и неудачи ребёнка. учитель должен находиться в постоянном поиске, чтобы иноерес ученика к предмету не угасал. начиная с игры, с интересов, присущих маленькому ученику и удовлетворяя его нужды и потребности, ведь иностранный язык прекрасно воспитывает психоэмоциональную сферу и воображение. И так далее  по цепочке, по пути взросления нашего ученика мы усложняем задачи, которые ставим перед ним.