«Формирование и развитие способности к самостоятельному приобретению новых знаний и практической умений, умение самостоятельно обобщать и управлять своей познавательной деятельностью"

Любая педагогическая технология одной из своих целей ставит формирование самостоятельности и творчества у обучающихся.

Чтобы организовать активную, осознанную деятельность детей на уроке, учитель должен знать определение “самостоятельная работа”, а также её признаки и функции.

Знакомство с   разнообразными методами и приемами при
формировании самостоятельности у обучающихся на уроках биологии + разработка урока.