Аннотация к уроку Урок окружающего мира 4 класс Тема: «Явление фрактала в природе» Вид урока: работа над проектом Характер урока: творческий Цели: Познавательные наблюдая за предметами и явлениями в природе 1.исследовать явление фрактала; 2.познакомиться с золотым углом и научиться находить его; 3.узнать о последовательности чисел Фибоначчи, научиться выводить её Воспитательные 1.способствовать воспитанию любви к природе; 2.развивать отношения сотрудничества и поддержки Развивающие 1.способствовать развитию интереса к явлениям природы; 2.работать над развитием воображения, памяти, мышления, речи, активности 3.развивать интерес к научным открытиям Этапы: 1 – наблюдение за узорами в быту и в природе; 2  – знакомство с явлением фрактала и наблюдение за ним в природе; 3  – нахождение золотого угла и выведение последовательности чисел Фибоначчи. Форма организации деятельности:  групповая Формы и методы реализации: Урок носит творческий характер, является дополнительным развивающим материалом к изученным темам. За основу взят метод деятельностного подхода в обучении, метод проекта. На уроке активно работает групповая форма. Используются межпредметные связи: история, математика, литературное чтение. Происходит частая смена видов деятельности: зрительное восприятие, практическая работа, беседа, проведение опыта, выступление детей… Ожидаемые результаты: Усвоение учащимися новых знаний, полученных на уроке: явление фрактала, золотой угол, последовательность чисел Фибоначчи; умение на практике использовать полученные знания Оборудование для учителя:  мультимедийный проектор, телевизор, компьютер, видеофильм «Узоры в природе», тесты, семечки Оборудование для учеников: листы с вопросами-помощниками, с этапами и целями урока, модели золотого угла, рисунки с фрактальной структурой, иллюстрации с предметами и явлениями природы с фракталом, ананасы, листы для оформления мини-энциклопедии, бытовые предметы с узорами