Ұйымдастырылған оқ іс- әрекетінің технологиялық картасы

Предмет: Классному руководителю
Категория материала: Конспекты
Автор:

Ұйымдастырылған оқ іс- әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру аймағы: «Қатынас»

Бөлімі:Тіл дамыту

Тақырыбы:Біздің балалар қайда екен?

Мақсаты: Топпен таныстыру, бөлмелердің аттарын үйрету. Сұрақтарға жауап беруге үйрету.Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Құрал-жабдықтар:балабақшаның суреті, орамал

Билингвальді компонент:жиһаз.

Іс-әрекет кезеңдері

 

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

 

Мотивациялық-қозғаушылық

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Балаларға біз таңертең балабақшаға келеміз дей отыра балабақшаны суреттен таныстыру.

-Балабақшамыз үлкен, әдемі, ауласы кең.Балалар, біз қазір топ бөлмесінде тұрмыз деп,балалардың көңілдерін топ бөлмесінің ішіне аудару.

-Мынау-орындық, мынау-терезе,үстел,мынау-ойыншықтар тұратын жиһаз,онда ойыншықтар жинайсыңдар,топта тағы бөлмелер бар.Мынау шешінетін бөлме,онда шешінесіңдер.Ас бөлмесінде ыдыстар тұрады.Ол ыдыстармен тамақ ішесіңдер.

Мынау-ұйықтайтын бөлме,онда сендер жататын кереуеттер тұрады.Тобымыз үлкен ,әрі жарық.

- Балалар  топқа қызыға қарайды.

 

 

 

 

Заттармен танысуға құлшыныс танытады. Тәрбиешіні тыңдайды.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

-Балалардың көңілің ормалға аудару. «Орамал кімді жасырады екен?»,-деп,бір баланың бетіне бір сәтке жабу.Орамалды қайта ашып: «Бұл кім болды екен?» деген сұрақ қойу.Осылай әр баламен ойнау.Әрқайсысына өз аттарын айтқызу.Тағыда сұрақтар қойып, сұрақтарға жауап беруге, сөйлетуге үйрету.

-Сен қайда тұрасын?Сен атыңды айтшы?

-Кімннің қасында тұрсын?Ол баланың атын білесің бе?

«Біздің балалар қайда екен?»дидактикалық ойыны.Үлестірмелі материалдарда берілген сурет бойынша балалардың қайда тығылып тұрғаның тапқызу.

-Орамалға күлімдей қарайды.Көңілді болуға тырысады.Сұрақтарға жауап беруге тырысады.Орамалмен беті жабылған бала өз атын айтады.Қасында тұрған баланың атын айтады.

-Милена үстелдің астында тығылып жатыр.

-Дания үлкен ойыншық қонжықтың артында отыр.

 

 

Рефлексиялық-түзетушілік

Балалардың көңіл-күйлеріне қарап мақтап, мадақтау.Балаларды сөйлеуге үйрету.

 

 

 

 

 

 

 

Балалар қуаныш сезімдерін танытады.Балалар сөйлеп үйренеді.

Күтілетін нәтиже:

Біледі:өздерінің,көшелерінің атын айтуды.

Игереді:топ туралы түсінікті.

Меңгереді:сұрақтарға жауап береді.

 

Тип материала: Документ Microsoft Word (doc)
Размер: 141 Kb
Количество скачиваний: 9
Просмотров: 139

Похожие материалы