Работа с детьми с легкой умственной отсталостью имеет свою специфику, так они быстро все забывают,  в основном, у них слабо выражен интерес к интеллектуальной деятельности. Долгое время я считала, что олимпиады с ними проводить невозможно. Но три года подряд проводим олимпиады, подводим результаты и радуемся небольшим успехам. При подготовке к олимпиаде специально организуется повторение главных тем, проводится инструктаж. После олимпиады с каждым учеником проводим "разбор полетов" с указанием необходимой информации для поиска верного ответа. Участие в олимпиаде добровольное. Таким образом, олимпиады позволяют учителю отбирать содержание в соответствии с требованиями программы, организовывать повторение, работу над ошибками. После подведения итогов по олимпиаде всегда делаю всем подарок - просмотр фильма или видеоролика, посвященного живой природе.