Ход урока: 1. Вступительное слово учителя. Оглашение эпиграфа к уроку: «Хитрые люди презирают знание, простаки удивляются ему, мудрые пользуются им » (Т. Маколей).

2. Урок разбит на этапы. Первый этап – «Восстанови формулу».

На доске написаны формулы. Учащиеся выходят к доске и вместо вопросительного знака записывают физическую величину.

Второй этап – «Ты Бойлем можешь и не быть, но знать изопроцесс обязан!»

Учащиеся должны устно ответить на ряд вопросов.

v  Какое уравнение называют уравнением состояния идеального газа?

v  Какие процессы называются изопроцессами?

v  Что такое изотермический процесс? Выведите закон Бойля – Мариотта.

v  Что такое изобарный процесс? Закон Гей – Люссака.

v  Что такое изохорный процесс? Закон Шарля.

Третий этап – «Изменяем координаты» объяснение новой темы.

Кроме основных трех законов можно отметить еще два важных закона, которые были открыты итальянским физиком Амадео Авогадро и английским физиком и химиком Джоном Дальтоном.