Освоение ребёнком окружающего мира связано с процессом познания.В связи с этим важным аспектом жизнедеятельности выступает познавательная активность ребёнка, благодаря которой он вступает в практические, действенные отношения с предметами в игре, продуктивных видах деятельности и в общении со взрослыми и сверстниками.

   Актуальность нашей работы является использование дидактических игр на основе палочек Кюизинера, блоков Дьенеша, Математического планшета, как средство сенсорного развития, формирования элементарных математических представлений и развития познавательной активности.