1.         Приветствие

Все встают в круг, берутся за руки и громко говорят: «Доброе утро (день)!»

2.         Знакомство

Дети передают мячик друг другу и называют свое имя.

3.  Игра «Передай мяч»                                                                                                                    Цель. Развитие навыков организованности, дисциплинированности.                                                  Игровой материал.Мяч.                                                                                                                            Ход игры.Воспитатель делит детей на две команды. Ко­манды встают в затылок друг другу. Капитанам вручаются мячи. По сигналу воспитателя капитаны передают мяч через голову второму игроку. Второй — третьему и т. д. до последнего. Последний, получив мяч, должен обежать свою команду, встать во главе нее и послать мяч назад, точно направив его между ног членов команды. Третий, приняв мяч, бежит впе­ред и снова передает мяч через голову. Педагог сообщает пра­вила игры: «Нужно не только быстро сменить всех игроков, но и не запутаться в последовательности». Побеждает та коман­да, которая быстро и правильно выполнит задание.

4. Игра «Небоскреб» (автор — К. Фопвль)

Цель:развитие умения договариваться, работать в     команде.

Необходимые приспособления: 2-3 деревянных кубика (можно разного размера) на каждого ребенка. 

Описание игры: дети садятся в круг, а в центре кру­га им необходимо построить небоскреб. Дети по оче­реди кладут свои кубики (по одному за ход). При этом они могут обсуждать, куда лучше положить кубик, чтобы небоскреб не упал. Если упадет хоть один кубик, башня строится заново.

5.Игра «Горячая картошка»

Описание. Эта игра позволяет почувствовать и по­нять, что иногда в жизни неудача неизбежна и что с ней надо уметь справиться. Одновременно она показывает, как легко помочь тому, кто в беде.

Материалы:одна картофелина. 

Возраст участников: с 3 лет.

Инструкция детям.Сядьте на пол в круг. У меня для  нашей игры приготовлена картофелина. Но она — особенная. Теперь вам надо представить, что эта картофелина очень го­рячая. Поэтому мы должны передавать ее друг другу очень-очень быстро. Если она у кого-то в руках задержится, то мы все представим, что он обжег пальцы. И что тогда? Еще у нас в игре есть стоп-часы. Это ребенок, который сядет за кругом к нам спиной и время от времени будет кричать: «Стоп!», ког­да захочет. Если мы услышали «Стоп!», картошку передавать нельзя, она остается у кого-то в руках, и он «обжигается». (Интервал для стоп-часов должен быть от 30 до 60 секунд.)

 Ай-яй-яй! Для него это настоящая беда. Но, к счастью, мы можем его утешить. Те, кто сидит рядом, обнимут его за пле­чи и мягко покачают пару раз из стороны в сторону, пока ре­ бенок с картошкой не скажет: «Дальше». И снова быстро-бы­стро передаем картошку из рук в руки, пока стоп-часы снова  не закричат «Стоп!». (Позаботьтесь о том, чтобы роль стоп- часов исполняли несколько детей, сменяя друг друга.)

1.  Игра-релаксация  «Шалтай-болтай»

2.  Описание: Ребенок поворачивает туловище вправо-влево, руки свободно болтаются, как у тряпичной куклы. На слова «свалился во сне» резко наклонить корпус тела вниз.

Шалтай-болтай

Сидел на стене.

Шалтай-болтай

Свалился во сне.

3.  Игра-релаксация «Апельсин»

Описание: Дети лежат на спине, голова чуть набок, руки и ноги слегка расставлены в стороны. Попросите детей представить, что к их правой руке подкатился апельсин, пусть они возьмут апельсин в руку и начнут выжимать из него сок (рука должна быть сжата в кулак и очень сильно напряжена 8-10 сек.).

«Разожмите кулачок, откатите апельсин, ручка теплая..,  мягкая.., отдыхает…»

Затем апельсин подкатился к левой руке. И та же процедура выполняется с левой рукой. Желательно делать упражнения 2 раза (при этом можно поменять фрукты, например на лимон).

4.  Прощание

Описание: Дети становятся в круг так, чтобы можно было руками дотянуться друг до друга.

Детям говорят: закрыв глаза, на вдохе, протяните руки в стороны и коснитесь ими рук партнера, попрощайтесь с ним руками. До свидания!

Таким образом происходит завершение каждого занятия.