В настоящее время в нашей стране остро стоят вопросы об укреплении и поддержании здоровья подрастающего поколения, повышении общего физкультурного образования населения (В.И. Ковалько 2004). В этой связи большое значение придается физической культуре как одному из решающих факторов укрепления здоровья школьников и повышения их физического потенциала (Ю.К. Бабанский 1982).

При всей значимости урока как основы процесса физического воспитания в школе главенствующую роль в приобщении к ежедневным занятиям физическими упражнениями учащихся принадлежит внеклассной физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работе (В.И. Ковалько 2004).