ФГОС  активно завоевывает свои позиции и приоритетной целью школьного образования становится развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации,контролировать и оценивать свои достижения , иначе  говоря, умение учиться.

Как известно, обучение английскому языку нацелено на  формирование и развитие личности ,способной и желающей участвовать в общении на изучаемом языке.

Очевидно,что достижение этих целей становится возможным, если  созданы мотивы и условия, в которых обучающиеся  могут проявлять  познавательную активность и испытывать желание реально пользоваться приобретенными знаниями  и сформированными речевыми навыками и умениями.

Все эти  требования  модернизирующегося образования и потребность в  постоянном профессиональном росте привели меня к решению  использовать  элементы  деятельностного подхода на уроках английского языка   через  использование  проектной  деятельности.