Пәні: Қазақстан тарихы

Сыныбы: 10 «в»

Күні: 4 ақпан 2015 ж

 

Сабақтың тақырыбы: §23. Қазақ даласында туған тарихи шығармалар.

 

Білімділік: Орта ғасырдағы рухани мәдениеттегі жетістіктердің нәтижесі, қазақ даласындағы ғалымдардың еңбектеріндегі тарихи құндылықты анықтау, жылнамалар жинағының мазмұны мен құрылымы және қазақ тарихындағы деректерді білу, зерттеуді үйрену, нәтижесін талдай білу.

 

Тәрбиелік: Оқушылардың туған жеріне деген ұлттық намысын ояту, ізгілікке, бірін-бірі білуге, елжандылыққа және тарихи ескерткіштерді қорғауға, даналарды құрметтеуге баулу.

 

Дамытушылық: Оқушыларды тарихи тіл мен өз ойын тұжырымдап, еркін сөйлеуге қалыптастыру, шығармашылық және интелектуалды  қабілеттерін дамыту.

 

Пайдаланылған қосымша материалдар:

 

1.       Қазақстан Республикасы Президенті Н. Ә. Назарбаевтың Қазақстан халқына жолдауы. 7.02.2008. Қазақстан халқының әл-ауқатын арттыру мемлекеттік саясатының басты мақсаты.

2.       Қазақстан ұлттық энциклопедиясы. Алматы, 2007 ж, ІІІ том.

3.       Ә.  Байпатша, Қазақ даласының ежелгі тарихы. Алматы, «Санат» баспасы, 1996 ж, 171-181 бб.

4.       Әбдікәкімұлы. Қазақстан тарихы. Алматы, 2005 ж.

5.       А. Төлеубаева, Ә. Науманова, Б. Көпекбай. Қазақстан тарихы. Әдістемелік нұсқау. Алматы, «Мектеп» баспасы, 2007 ж.

6.       Оқулық авторы С. Жолдасбаев. Қазақстан тарихы, 10 сынып. Алматы, «Мектеп» баспасы, 2007 ж.

 

Сабақтың көрнекілігі: Карта,  Дүние жүзі, Қазақстан Республикасы саяси картасы, VІ-ХV ғасырдағы Қазақстанның қалалары, егіншілік, кәсіп және сауда орталықтары, кесте, тірек-сызба, диаграмма, компьютер, бұқаралық ақпарат құралдары, интернет, плакат, пламастер.

 

Қанатты сөздер:   Ей білімдар түзу ұста жібіңді

                            Кетпе ұмытып, ойлан тек пен түбінді

                                                                                     (Ж. Баласағұни)

 

                            Ерлік жырын жерге жазса,

                            Желден жүйрік тұлпарыңның тұяғы

                            Одан да ұшқыр ұлы түркі қиялы

                            Тасқа тарих тастап кеткен

                            Қаныменен алмастырып сияны

                                                         Қазбек Иса «Күлтегін күмбірі»

 

Сабақтың түрі: Тренинг

Сабақтың әдісі: ОҮӨӘТ, СТО «ТОР» топтастыру. Вен диаграммасы

Сабақтың типі: Білім мен іскерлік дағдыны қалыптастыру

Сабақтың барысы:

1)    Ұйымдастыру

І кезең. Үй тапсырмасын сұрау

ІІ кезең. Жаңа сабақ. Мұғалімнің басшылығымен жаңа сабақты өздігінен меңгерту алгоритмі.

ІІІ кезең. Жаңа тақырыпты бекіту

Қортындылау

Үйге тапсырма.

Бағалау парағын есепке алу

 

              

 

 

 

          Жеке. Орта ғасырлардағы ерте және орта кезеңдегі мәдениеттің даму бағыттары туралы нақты деректер бойынша баяндау

 

ТАРИХИ УАҚЫТ

 

                Қандай шығаомалар жазылған. Анықтап сызбаны толтыр

 

                 ІХ ғасыр    →

                 ХІІІ ғасыр  →

                 ХІV ғасыр →

 

ТАРИХИ ҚОЗҒАЛЫС

 

Ғалымдар мен жазба әдебиетінің өкілдері

 

р/с

Аты-жөні

Еңбектері

 

 

 

 

 

 

1)    Мыңжылдық қаһармандары кімдер? (Анықтап, дәптерге жазу)

2)    «Кодекс Кульманикус» жазба дерегі туралы не білесіңдер?

 

ВЕНН жүйесі

 

Білге                                                                   Күлтегін

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                              

 

Әбу Насыр Әль-Фараби                                                      Қожа Ахмет Яссауи

   

 

 

 

 

Тарихи кеңістік

 

 

 

 

Рухани мәдениет дамыған қалаларды картадан көрсету

 

Жаңа сабақ жоспары

 

1.     Мұхаммед Хайдар Дулати «Тарихи-и Рашиди»

2.     Қадырғали Қосым Ұлы Жалайыри «Жылнамалар жинағы»

3.     Мазлок Мұхамбет Дос «Шыңғыснама»

4.      Әбілғазы шежірелері

 

 

 

Бұқаралық ақпарат өкілдері: интернет материалдары «бейнені зерттеу»

1)    Камалова Перизат

2)    Қамазғалиева Айдана

3)    Қаржанова Асылай

4)    Хамитова Маншук

 

«Тарихи еңбек»

«Жылнама»

«Шыңғыснама»

«Шежіре»

 

Қазақ даласында туған тарихи шығармалар:

 

Кім жазған –

Тарихи өмірбаяны –

Нақты дерек –

Шығармалар мазмұны, мәні –

Тарихи маңызы, құндылығы –

 

Топ. Оқушылар тапсырмасы

 

Кембридж ойыны

 

 

Сто «Екі жақты күнделік» жұп.

Симаниткалық карта

 

Сабақты қортындылау:

 

 

Үйге тапсырма. №23

Аяқталмаған тапсырмаларды ІІІ деңгей үйден аяқтау

 

Сұрақтар

Тарихи

Жылнамалар жинағы

Шыңғыснама

Әбілғазы шежірелері

Қазақ халқы, оның тарихы, экономикасы туралы қандай мағлұматтар бар?

 

 

 

 

 

«Жамал Карши» туралы баяндама жазу, зерттеу, интернетті пайдалану

 

Бағалау. Деңгейлік тапсырмалар бойынша.

              Бағалау парағын толтыру.