М.Т.Махамбеталиев

Саздинская средняя школа г.Актобе

учитель русского языка и литературы в казахской школе

 

 

Краткосрочный план по литературе 7 класс

 

Тема занятия:

А. Н. Толстой «Детство Никиты»

Общие цели:

Знакомство с личностью и творчеством писателя,  развивать умения и навыки литературоведческого анализа художественного произведения,  воспитывать любовь к жизни

Результаты обучения:

-          Усвоить теоретические знания по литературе – знать, что такое «автобиография».

-          Развивать речь, обогащая словарный запас учащихся – знать значения новых слов и уметь их применять в речи.

-          Развивать творческое воображение - уметь ценить яркие моменты детства.

-          Вызвать интерес к творчеству писателя и словесности.

-          Уметь давать характеристику героям и персонажам.

Ключевые идеи: 

Образы детей в литературе, автобиография, детство,  анализ

Оргмомент

Психологический настрой.

 

 

 

 

 

 

 

 

Запись в тетрадях

 

 

Изучение новой темы:

1.      Знакомство с писателем

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.      Знакомство с повестью «Детство Никиты»

 

 

 

 

3.      Словарная работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Индивидуальная работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Беседа

 

 

 

Творческое задание

 

Рефлексия

 

-Здравствуйте, ребята! Сегодня, ребята, мы с Вами начнём знакомство с новой главой в литературе, которая называется «Образы детей в литературе». Мы познакомимся  с новыми интересными личностями – писателями, которые расскажут о себе, о своём детстве, их героями, изучим из произведения. Уроки будут интересны тем, что на них мы будем говорить о таких же детях, как Вы, детей вашего возраста и мышления.

Давайте же улыбнёмся друг другу  с пожеланиями всего хорошего.

 

Эпиграф урока: «В сердце писателя жила «память детства», и он старался передать мысли и чувства десятилетнего мальчика, который растёт и узнаёт окружающий мир».

 

Теория литературы.   Понятие об «Автобиографии»

Автобиография – это описание своей жизни.

 

Слово учителя:

Жизнь и творчество писателя А. Н. Толстого

 

 

1.      Годы жизни: 1882-1945

2.      г. Николаевск

3.      Прозаик, публицист, драматург

4.      Автор сказок, рассказов, повестей, романов, статей, пьес, стихотворений, очерков

5.      Военный корреспондент

6.      Сказка «Золотой ключик или приключения Буратино»

7.      Трилогия «Хождение по мукам»

8.      «Пётр 1» - исторический роман

9.      Основатель научной фантастики

10.  Обогатил русскую литературу

Развитие речи:

- чтение отрывков по абзацам

- правильная постановка ударения в словах

- отработка навыков выразительного чтения

- вопросы  к прочитанным отрывкам

- обсуждение поступков героя

- характеристика героя

 

«Объяснялки» 

 

Удрать –

Рыжая –

Удовольствие –

Наскочить –

Боязно –

Амбар –

Исподлобья –

Поспешно –

Стлаться –

Неведомый –

Зачарованный –

Сноп -

 

Заполнение кластера – характеристика главного героя

 

 

Никита

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Как вы думаете, стоит ли писать о своём детстве п