В данном материале представлено примерное планирование работы, по устранению ОНР (II уровня речевого развития). Занятия носят комплексный  характер, что выражается в обогащении словаря, коррекции граммати­ческого строя речи, развитии фо­нематического восприятия, анализа и синтеза, развития мелкой моторики. Особое внимание уделяется игровым приёмам и дидактическим иг­рам, которые являются существенным компонентом обучения.