В самых различных системах обучения игре отводится особое место. И определяется это тем, что игра очень созвучна природе ребёнка. В дидактической игре основным типом деятельности является учебная деятельность, которая вплетается в игровую и приобретает черты совместной игровой учебной деятельности.