К уроку прилагаются видеоматериал и презентации. 

Общие замечания к проведению урока.

            Устные упражнения с просмотром презентации позволяют ускорить темп работы, усилить интерес учащихся, способствуют развитию сообразительности, смекалки, внимания и воспитанию дисциплинированности.

            При анализе самостоятельной работы с условием и решением на экране, осуществляется повторение ранее изученного материала:

-        репродуктивный метод поможет проверить умения связно отвечать;

-        частично-поисковый метод позволит проверить осознанность усвоения вычисления, способствует развитию умения сопоставлять, анализировать и обобщать;

-        необходимо поощрять творческую работу учащихся, и рассматривать задачи практической направленности.

            Через использование частично-поискового метода и через индивидуальные и групповые способы организации познавательной деятельности происходит повторение и закрепление правил и формул комбинаторики.

            Создание проблемных ситуаций делает процесс обучения активным, дифференцированным, обеспечивает связь с жизнью.

            Работа каждого должна быть оценена, тогда учебно-воспитательный момент положительно повлияет на конечный результат урока.