Математика, как учебная дисциплина, располагает определенными средствами и возможностями в формировании ключевых компетенций.

Трудно представить хотя бы один учебный предмет, область деятельности человека, где не присутствует математика и ее методы. Образы математических объектов окружают учеников в повседневной жизни. Математика учит не только простому запоминанию формул и их воспроизведению, но и формирует способности анализировать, понимать сущность применяемых формул.

Успех социальной адаптации «особенных» детей зависит от глубины и качества знаний, умений и навыков, полученных ими в школе. Чем выше уровень  сформированности  ЗУНов по математике, тем легче ребенку приобщаться к условиям современного общества, почувствовать собственную значимость.