Сабақтың тақырыбы

күні уақыты

сынып

Алтын шеттеуік

10.05.13

Сабақ ұзақтығы 45 минут

1 «а»

Оқушылар саны 13

    Сергіту сәті: Интерактивті тақтадан жаттығуларды көрсетіп, сол жаттығулар арқылы жұпқа бөлінеді.

Үй тапсырмасын сұрау: Жұптағы оқушылар  бір-бірін тексереді, сын есімге байланысты сұрақтар қояды,  жауаптарын талдайды.

Топқа бөлу: Ұлдар, қыздар.2- топ

3)        Сабақтың мақсаты: сын есімді топтастыра білу.

Міндеттері:1) Оқушыларды өз ойын жинақтай алуын, еркін жеткізуін, белсенділігі мен іздемпаздығын дамыту, сабақта алған білімдерін, тиімді қолдана білуін дамыту.

Ресурстар:

оқулық, интерактивті тақта

4)      Қызығушылығын ояту

Сергіту сәті арқылы, сұрақ-жауап барысында, интерактивті тақтамен жұмыс істегенде

5)     Мағынаны тану:

СТО- бойынша жұмыс ұйымдастыру, сұрақ-жауап.

Топ құру. тақырып бойынша  топтарға мәтін  таратып беру, сол мәтінді топ ішінде талқылап, бір-біріне сұрақтар қоя отырып,.Топпен бағалау, кері байланыс.

 6)   Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Үй жұмысын қайталау:

Әр жұп  сөйлемдерді тексереді, сын есім туралы   сұрақ қояды.

Сұрақ-жауап

талдау

толықтыру

1-тапсырма: Мәтінді оқып, бір-біріне сұрақ қояды.

Топпен сұрақтар дайындайды, кезектесіп айтады.

 Пікір алмасады

 Қорғайды

Толықтырады.

Мәтіннен сын есімдерді тауып тақтаға жазады.

2-тапсырма: Жаңа сөзді табу.

Жаңа сөзді тауып әр қайсы топ қалай түсінгенін айтады.

3- тапсырма: Сын есімдерді топтастыр.

1-топ: Түсі, пішіні

Түсіне, пішініне байланысты сөздерді топтастыру

2-топ: Көлемі, дәмі

Көлеміне, дәміне байланысты сөздерді топтастыру

4-тапсырма: Көп нүктенің орнына сын есімдерді қою.

Көп нүктенің орнына сын есімдерді қою.

7)        Мұғалім іс-әрекеті

бақылайды

Оқушы іс әрекеті

әр топ өз жұмысын қорғайды (таныстырады)

толықтырады

Сұрақ-жауапта, ойын аша алмағанда.

ынталандыру

Жауаптарын

талдау жасау

2 топтың жауаптары жинақталған кезде.

8)          бағалау, кері байланыс

Өзін-өзі бағалау

9)        Қорытындылау.

2 мақал-мәтел жаттап келу

Стикер арқылы

Жинақтауы

Ұйымшылдығы

Шығармашылығы

Салыстыруы

Сто пайдалануы