Анализ социального педагога за год
Предмет: | Классному руководителю |
---|---|
Категория материала: | Другие методич. материалы |
Автор: |
Сафрина Татьяна Валерьевна
|
"Описание материала:
Анализ социального педагога за год, с поставленными в начале гола задачами.
Детям, находящихся в трудной жизненной ситуации была оказана помощь:
В рамках акции «Помоги собраться в школу», «Весенняя неделя добра» 123 семьи получили помощь в виде канцелярских товаров. 13 учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации посещают ДЛО «Романтика»
"Выдержка из материала:
СОЦИАЛЬНЫЙ СОСТАВ СЕМЬИ
В начале учебного года запланирована подготовка развернутого социального паспорта школы. На первоначальном этапе изучаются социальные паспорта классов, в которых отражена полная информация об учащихся и их родителях. На основании этих данных составляется социальный паспорт школы.На начало 2012-2013 учебного года насчитывалось 29 учебных классов, с общей численностью 688 человек из 594 семей.
В школе большое число неполных семей (154 семьи), многодетных семей (75 семей), малообеспеченных (147 семей), что составляют группу повышенного социального риска. Фактор, оказывающий серьезное влияние на определение жизненных установок детей и организацию семейного воспитания является социальный статус родителей и их образование:
Поэтому увеличивается число семей, состоящих на учёте.
Работа с учащимися
В этом учебном году с целью профилактики правонарушений, безнадзорности и употребления ПАВ по формированию здорового образа жизни, ознакомлению с правами и обязанностями, Уставом школы, правилами поведения в общественных местах, культуре внешнего вида для учащихся социальными педагогами Сафриной Т.В., Новиковой Н.П.,. проведены следующие беседы:
Приняли участие в месячнике «Железная дорога- зона повышенной опасности» и провели лекции в 4 г, 2 б, 2 в классах по теме «Правила нахождения детей в зоне работы железнодорожного транспорта» Инспектором ПДН Ивановой О.И. беседа «Уголовная и административная ответственность» (5 а, 5 б, 6 б, 6 в, 7 а, 7 б, 7 в, 8 б, 8 в, 9 а, 9 б, 10 а, 11 а, 11 б)Инспектором ПДН г.Звенигово Корниловой Н.В. «Уголовная и административная ответственность» ( 8 а, 8 б, 9 б классы)Для беседы по правилам поведения на железнодорожном транспорте был приглашён инспектор ПДН железнодорожной полиции Розинов С.Л. Беседа в 5 а, 6 в, 7 в классах.
Возможности социальной службы классные руководители не используют: не приглашают на классные часы с беседой.
Посещение уроков с целью наблюдения за дисциплиной- 5 а, 5 б, 7 в, 6 в, 8 в классах С целью профориентации и последующей занятости учащихся, находящихся в «группе риска» была организована встреча с ТЭТ.Немаловажную роль в работе с «трудными подростками» играет Совет по профилактике неуспеваемости, пропусков уроков, правонарушений, запланированные заседания которого проводились 1 раз в месяц и по мере необходимостиЗа 2012 – 2013 учебный год было проведено 7 заседаний, на которых рассмотрено:
1. поведение 13 учащихся нарушающих дисциплину и Устав школы
2. Были заслушаны классные руководители : а ) Отчёты по изучению семей 1-х и 5-х классов б) Внеурочная занятость учащихся «группы риска» школы на 2012-2013 уч.год
"За год поставлены на учёт учащиеся: Биляев Айрат 7 в- нарушение дисциплины, пропуски уроков; Лукоянов Алексей 7 в- уход из дома, пропуски занятий, Ватютов Максим 5 а- уход из дома, пропуски занятий, Демидов Артём 6 в- уход из дома, пропуски занятий, Андреев Максим 9 б- в связи с постановкой на учёт ПДН (побои), Дмитриева Диана 7 в- в связи с постановкой на учёт ПДН (самовольные уходы из дома)Детям, находящихся в трудной жизненной ситуации была оказана помощь
- 2 чел. оказана помощь в предоставлении путёвок и сборе документов в санаторий «Кооператор»
- 2 чел. были направлены в социально-реабилитационный центр г.Звенигово. (Дмитриева Д. 7 в, Дмитриев Д.1 в т.к. семья находится в социально-опасном положении.)
В рамках акции «Помоги собраться в школу», «Весенняя неделя добра» 123 семьи получили помощь в виде канцелярских товаров.13 учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации посещают ДЛО «Романтика»
Это посещение, беседа, круглый стол, ежемесячное посещение семей, индивидуально-коррекционная работа. Проведена работа по выявлению интересов, потребностей, трудностей, отклонений в поведении и учебе у тех учащихся, родители которых не обеспечивают их надлежащим воспитанием и содержанием
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 94.5 Kb |
Количество скачиваний: | 7 |