"Описание материала:

Интеллектуальная игра «Поэтические сражения» может проводиться в классе, между классов, между параллелей.

Также, данный сценарий может быть полезен для учителей литературы. Проводится игра в 4 тура. Между турами или во время подготовки участников могут звучать мелодии.

Во время четвертого тура проводится игра со зрителями. Выступления ребят оценивает жюри. Максимальный балл – 6 баллов.

Критерии оценки:

• соответствие теме
• рифма
• смысл стихотворения
• восприятие произведения
• оригинальность
• новизна

Цель данного внеклассного мероприятия: способствовать расширению кругозора учащихся, повышению интереса учащихся к школьным предметам, развитию мышления, воображения, памяти, выразительности речи.

"Выдержка из материала:

"Интеллектуальная "игра «"Поэтические "сражения»

"Игра "может "проводиться "в "классе, "между "классов, "между "параллелей.
"Проводится "игра "в "4 "тура. "Между "турами "или "во "время "подготовки "участников "могут "звучать "мелодии. 

 "Во "время "четвертого "тура "проводится "игра "со "зрителями. "Выступления "ребят "оценивает "жюри. "Максимальный "балл – "6 "баллов. "Критерии "оценки: 

• "соответствие "теме
• "рифма
• "смысл "стихотворения
• "восприятие "произведения
• "оригинальность
• "новизна

"I "ТУР
 

"Конкурс "стихотворений «"Проба "пера»
"Участникам "предлагается "две "рифмы, "из "которых "нужно "составить "четверостишие.

"Например: "обман – "карман
"еда – "беда

"II "ТУР

"Конкурс «"Гаврилиада»
"Дается "две "строчки "четверостишия, "нужно "добавить "еще "две, "подходящих "к "ним "по "смыслу.

"Например: 

"Любил "Гаврила "чистить "зубы
"Их "у "него "осталось "пять…

"III "ТУР

"Конкурс “"Бой "плагиаторов”
"Плагиатор – "человек, "который "ворует "сочинения, "труды "у "других "писателей, "и "выдает "их "за "свои.

"Участникам "представляется "четверостишие "какого-"нибудь "поэта, "но "не "полностью, "пропущенные "слова "заменяются "условными "значками.

"Например: "слог - __ (__ __ __ - "значит "пропущено "слово "из "трех "слогов)
"односложное "слово - *

"Участники "должны "либо "вспомнить "четверостишие "и "представить "его "как "свое, "либо "сочинить "новое, "свое "собственное. 

"Участник, "правильно "угадавший "все "четверостишие, "является "плагиатором "и, "соответственно, "победителем.


"Например: "Умчишь * __ __ __ "на "коне -
"буду __ __ __ "вполне,

"Уйдешь - __ __ __ __ "меня
"будет __ __ __ "в "стране.

"Правильный "ответ: "Умчишь "с "собою "на "коне – 
"Я "буду "счастлива "вполне,
"Уйдешь – "несчастнее "меня

"Не "будет "девушки "в "стране.

("Отрывок "из "стихотворения "Абая "Кунанбаева 

«"Своим "письмом "к "себе "маня…»)
"Вариант: 

"В "апреле "наступает "благодать:
"Весенних "в "небе "птиц "не "сосчитать,

"С "веселым "гулом "мчатся "воды "с "гор,

"Дыханьем "райским "полнится "простор.
("Отрывок "из "стихотворения "И. "Алтынсарина «"Лето»)

"IV "ТУР

"Финал "игры “"От "гражданина "слышу” 

"Каждый "участник "подготавливает "дома "заранее "рифмы, "которые "он "зачитывает "сопернику. "Но "обязательно "должен "иметь "свой "вариант "на "эти "рифмы. "Участники "сочиняют "четверостишия "на "рифмы "соперника.
"Например: "спето – "лето
"жара – "пора

"Игра "со "зрителями

"Дается "одно "слово, "например: "веревка. "Задача "зрителей "придумать "к "данному "слову "как "можно "больше "слов – "рифм.
"Например: "веревка – "бечевка – "монтировка – "коровка – "морковка – "и "т."д.