Урок является вторым в сериипоследовательных уроков, потому что эта  тема используется при изучении других тем.   Целью исследования  данного урока: служит обучение  нахождению алгоритма построения  линий  схода, через умение понимать  вопросы высокого уровня поставленного в группе.

Обучающей целью урока было научить учащихся применяя знания линейной перспективы  рисовать предметы  быта, так как до этого урока ученики имели   «исходные убеждения  и знания» полученные в 5 классе  и начальных классах, которые им должны помочь в достижении цели данного урока.В серии последовательных уроков основным способом преподавания и обучения были активные формы обучения, с помощью которых учитель способствовал вовлечению учеников в совместную деятельность для изучения темы .