Актуальность данной программы определяется приоритетами в области воспитания обучающихся в духе гражданственности и патриотизма, приобщение к истории Малой родины. Курс «Экскурсоведение» поможет сделать правильный выбор будущей профессии, сформировать коммуникативные навыки проведения бесед, экскурсий.

Программа составлена по модульной программе элективного курса «Экскурсоведение», автор Кадинов А.Б., г.Бийск, 2004 год и авторской программе факультативного курса «История Сибири: Иркутская область и Шелеховский район», авторы: Сверкунова О.А. и Митченко О.А., г.Шелехов, 2004 год. Данная программа предполагает групповые и индивидуальные формы работы, самостоятельную подготовку учащихся. Из программы Кадинова А.Б. взята идея элективного курса, пояснительная записка и первая тема – основы экскурсоведения. Из программы Сверкуновой О.А. и Митченко О.А. взяты темы из последнего раздела по истории Шелеховского района, из приложения – викторины. Новое в данном элективном курсе – темы занятий по истории школы и новые викторины. Преподаватель кратко рассказывает теорию, затем идут практические занятия – экскурсии в городские музеи и школьный музей. В элективном курсе 10 занятий. Курс рассчитан на 17 часов.

Список рекомендуемой литературы прилагается. В приложении к данной программе имеются тексты экскурсий, которые могут проводить учащиеся и материалы для лекций преподавателя.

Формы занятий: подготовка и проведение экскурсий, участие в викторинах.

В итоге данного курса каждый учащийся должен провести экскурсию по выбранному вопросу, самые инициативные могут составить и провести экскурсию по новой теме.

Оценивание: ученик посетил все занятия, активно работал, успешно провел экскурсию Самоконтроль в конце каждого занятия: что я узнал нового, какие навыки приобрел. Учащиеся получают сертификаты об окончании элективного курса.

Итоговое занятие: поездка в город Иркутск в музей по выбору учащихся.

Цели:

1.     формирование осознанного собственного мнения о выборе профиля обучения, путях получения дальнейшего образования и избираемой профессии, связанной с экскурсоведением, получение знаний, необходимых для работы в туристическо-экскурсионных учреждениях, музеях.

2       учащиеся должны знать содержание таких понятий, как экскурсия, функции и признаки экскурсии, классификацию и тематику экскурсий, требования экскурсионной методики.

2.     учащиеся должны уметь разрабатывать новые экскурсионные темы, грамотно вести экскурсию.

3.     учащиеся должны владеть основной информацией по истории края и школы.

4.     воспитание у школьников чувства патриотизма, бережного отношения к природному и культурному наследию страны, родного края, города. Поиск участников В.О.В. 1941-1945 гг.