Задачи:

1.Обратить внимание родителей на достоинства и недостатки общения ребенка с телевизором.

2.определить наименования и количество передач для просмотра детьми.

Вопросы для обсуждения:

1.Статистика о роли телевидения в жизни ребенка.

2.Влияние телепередач на формирование характера и познавательной сферы ребенка.

Вопросы для дискуссии:

1.Считаете ли вы, что телевизор должен быть в числе главных предметов обихода?

2.Какие телепередачи, на ваш взгляд, формируют личность ребенка?

3.Как, на ваш взгляд, необходимо организовать общение ребенка с телевизором. Назовите возможные варианты.