В начальной школе большое внимание уделяется формированию у каждого ученика полноценного и обстоятельно усвоенного навыка чтения. Но есть дети, у которых наблюдается смазанное произношение. Речь их отличается недостаточной внятностью и выразительностью. Часто и темп речи медленнее, чем у остальных детей. Это обусловлено недостаточной подвижностью артикулярного аппарата.  Поэтому в 1 – 2 классах на уроках литературного чтения и обучения грамоте я очень полезно использовать чистоговорки. Троекратное повторение слога, в начале  чистоговорки, помогает правильно произнести этот же слог последним.   Чистоговорки полезны для преодоления вялости и малоподвижности артикуляционного аппарата, для закрепления правильного произношения звуков во фразе и их дифференциации, для выработки отчетливой и внятной речи.   Скороговорки - это своеобразный речевой материал, который специально предназначен для отработки четкой дикции человека.