Основной задачей учителя на уроке является создание условий ученикам для самостоятельной работы и помощь им при изучении нового материала. Представленные практические задания помогут стимулирровать учебно-познавательную деятельность и займут большую часть урока – что является высоким показателем для урока литературы.

        Для повышения интереса к изучаемому материалу, учитель использует групповую форму организации работы на уроке, что повышает учебную и познавательную мотивацию у учащихся. Такая форма работы значительно снижает уровень тревожности у детей, страх оказаться неуспешным. При совместном выполнении задания происходит взаимообучение, каждый ученик вносит свою лепту в общую работу. Групповая форма работы на уроке позволяет в течение всего урока поддерживать активность и внимание учащихся. При подведении итогов учитель учитывает не только результаты выполнения заданий, но и работу группы. Учащиеся сами могут оценить  работу группы.