Дифференциальный подход при организации самостоятельной деятельности учащихся на уроках литературы
| Предмет: | Русский язык и литература |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Табат Ирина Юрьевна
|
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
Как же построить урок так, чтобы учение всем приносило радость понимания, пробуждало интерес к предмету?
Педагогическое мастерство учителей в том состоит, чтобы умело сочетать различные формы работы: классную, групповую, индивидуальную, учитывая при этом общее – для класса, типичное для групп (это самый сложный вид организации работы) и индивидуальное – для отдельных учащихся. Ведь полноценный урок ориентирован на развитие интеллектуальных, творческих возможностей каждого обучающихся
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 19,5 КБ |
| Количество скачиваний: | 9 |