В статье рассматриваются вопросы формирования универсальных учебных действий на уроках русского языка и литературы у детей с тяжёлым нарушением слуха.

Современное общество предъявляет высокие требования к образованию.

Задача современной школы - интеграция, обобщение, осмысление новых знаний, увязывание их с жизненным опытом ребенка на основе формирования умения учиться (учить СЕБЯ). Уметь учиться – значит уметь учить самого себя, не только быть учеником, но и стать своим собственным учителем.