Повышение позитивного настроя учащихся на уроках физической культуры, путем дифференцированного подхода к системе оценки физической подготовленности учащихся. Сразу оговорюсь, что речь пойдет о детях, чья группа здоровья является основной. В силу некоторых обстоятельств далеко не все учащиеся с основной группой здоровья имеют хорошие физические показатели. Занятия физической культурой для таких детей, зачастую закомплексованных и зажатых, превращается в своего рода испытание, преодоление себя. Существующая система тестирования, для таких детей, может привести к усилению дискомфорта, а как следствие, к нежеланию посещать уроки физкультуры.