P { margin-bottom: 0.21cm; } Я хотела бы поделиться этим материалом с коллегами, работающими с детьми с ОВЗ в рамках дистанционного образования и со всеми, кого заинтересует мой материал. В своей статье  я попыталась коротко осветить теорию вопроса и ее практическое воплощение на примере одного урока по алгебре в 7 классе по теме «Разность квадратов». Такая форма проведения урока направлена на повышение компетентности учащихся в обучении такого сложного предмета, как математика. Для большинства учащихся, обучающихся в системе дистанционного образования, именно этот предмет считается наиболее сложным. При подготовке к каждому уроку мне приходится учитывать уровень подготовки учащихся по моему предмету, их психофизиологические способности и возможности восприятия учебного материала, поэтому, имея трех учащихся на одной параллеле, приходится разрабатывать три разных уровня заданий.  Думаю, что мой материал поможет молодым, неопытным учителям в подготовке к уроку.