Дипломная работа по литературе.Актуальность настоящего исследования обусловлена тем, что изучение литературы, приобщение учащихся к творческому мастерству поэтов и писателей на уроках имеет большое значение в формировании нравственной личности ученика, его культурного багажа, духовного развития нации в целом. В современном мире яснее становится гуманистическая сущность русской литературы. Заряд добра, красоты души, сострадания, волнующая глубина анализа человека и мира, великие словесные открытия наших писателей – всё это жизненно необходимо для воспитания духовно развитой личности, готовой к самопознанию и самосовершенствованию, способной к созидательной деятельности. Этими требованиями времени объясняется постоянный педагогический поиск учителей, направленный на разработку эффективных дидактических средств, помогающих освоению текстов художественных произведений в единстве содержания и формы, совершенствованию умений анализа и интерпретации литературного произведения как художественного целого в его историко-литературной обусловленности с использованием теоретико-литературных знаний. Традиционные уроки, предполагающие ведущую роль учителя, мало приспособлены для свободного творческого общения школьников, заинтересованного обсуждения актуальных проблем, осмысления литературных произведений и не предоставляет возможностей всем учащимся для самовыражения, для свободного творчества. В то же время такие новые формы изучения литературы, как реализация метода проектов, могут способствовать активизации деятельности учащихся на уроке, что, безусловно, будет способствовать повышению уровня эффективности учебного процесса.