Учащимся по учебнику трудно запомнить графики и свойства степенной функции в зависимости от показателя. Поэтому я составила такую таблицу, в которой систематизированы графики этих функций. Эту таблицу я использую после объяснения темы с целью закрепления и систематизации знаний учащихся о графике и свойствах степенной функции. Таблица демонстрируется на экране. При желании учитель может распечатать её отдельно для каждого ученика. первом столбце показаны графики степенной функции с отрицательным показателем  (ученикам надо разъяснить, что знак «-» мы специально написали, чтобы было видно, что показатель – отрицательное число, т.е. «–m» означает отрицательное число, «- четное» – отрицательное четное число и т.д.)